2016年国防教育特色学校名单，巴中这4所学校被点名上榜，有你的学校吗？

没什么大不了滴 · 发表于 2017-3-18 11:10

为深化学校国防教育改革，加快国防教育与学校教育教学融合，形成丰富多样的教育形式和教学方法，鼓励创新发展，探索典型经验，以区域特色和学校特色带动各地全面提升学校国防教育工作水平，在学校自主申报、省级教育行政部门推荐基础上，教育部综合认定清华大学等1430所学校为“国防教育特色学校”。

巴中四所学校上榜，他们分别是：

四川省平昌县第二中学、南江县小河职业中学、巴中市巴州区第一小学校、通江县民胜镇中心小学。（下图可点击后放大查看）

你的母校在里面吗？这4所学校你最看好哪一个？

为它投上你宝贵的一票吧！

平昌县第二中学

四川省平昌县第二中学（以下简称平昌二中）位于大巴山南麓,美丽的酒香平昌县经济文化中心------江口镇新华街，.校园背依巍巍佛头山,面迎通、巴两河水,花园式的校园环境优美,是巴山红土培育栋梁的摇篮。

学校管理规范，治校严谨。确立了“学生为本，德育为首，科教为先，质量为重”的办学思想和培养“爱国、重德、会学、创新以适应时代需要的后备人才和为高一级学校输送高素质的合格毕业生”的办学目标，形成了“团结拼搏，求实进取”的校风、“言传身教，辛勤育人”的教风，“勤学苦思，化知为能”的学风。

学校已与浙江大学、北大附中、成都七中、成都石室中学等名校联谊，建立了远程教学网络，实现了优势互补，资源共享。现已成为西南大学（原西南师范大学）、西华师范大学、四川文理学院学生教育教学研究与实习基地。

南江县小河职业中学

南江县小河职业中学位于南江县城西郊东榆工业园，是一所集学历教育、社会培训、技能鉴定于一体的多功能综合性的国家级重点中等职业学校。

近年来，学校充分发挥国家重点中等职业学校示范作用，以“注重内涵发展、打造精品专业、培育实用人才、服务国家发展”为办学思路，坚持贴近产业办专业，面向市场育人才，成功实施职业教育与就业市场需求、国家产业发展和地方产业结构调整、高校相应专业的“三个对接”，努力打造名师、专业、基地、就业“四大品牌”，形成了“宽基础、精技能、重创业”的办学特色，走出了一条“学校+公司+基地”的职教创新之路。

巴中市巴州区第一小学校

巴中市巴州区第一小学校，于1938-09-01 在巴中挂牌成立，学校地址位于全国第二大苏区——川陕革命根据地的中心和首府巴中，巴中巴州镇土星街６５号（邮编：636001）（行政区号：511902），，我学校迄今已经成立79年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营普及九年制义务教育。，，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年巴中评价最好的学校之一。

通江县民胜镇中心小学

民胜小学建于50年代初，学校占地面积5500平方米，建筑面积5000平方米，在校学生1230多人，留守学生515人，在职教师66人，特岗教师2人。其中，中学高级教师3人，小学高级教师31人，全国优秀教师1人，市级骨干教师2人，县级优秀教师12人。

近年来，学校坚持“依法治校、质量立校、科研强校、特色兴校”的内涵式发展思路，以“建书香校园，育红军传人”为切入点，努力让学校助跑教师成长，奠基学生成长，先后获得了“四川省教师职业技能示范校”、“市十佳雏鹰行动示范校”、“巴中市校风示范校”、“市青少年科技教育示范校”、“通江县最佳文明单位”、“县综合目标考核先进单位”等30多项殊誉。

那么选出这么学校有什么意义呢？

神话改革发展明确职责任务

特色学校要充分利用所在地人文环境、优秀历史传统和教育资源创造性地开展工作。在管理机制、课程开发、教育方式、工作模式、活动开展、师资队伍和实践基地建设等方面进一步提高水平和办出特色；要保障教学时间，在相关课程中有机融入学校国防教育内容。有效开展主题活动，利用重要时间节点营造良好的教育氛围，利用图书馆、阅览室、宣传栏、互联网站等资源开展形式多样的日常教育活动。学校国防教育工作要得到师生员工的广泛支持，并努力为其他地区和学校国防教育改革与发展提供先进经验，发挥示范作用。

加大保障力度完善政策措施

各地教育行政部门要把特色学校纳入本地教育发展规划，制定本地区的管理、建设和支持方案，明确工作目标，完善政策措施。各类教师培训中涵盖学校国防教育内容，加强学校国防教育综合实践基地建设与管理，整合各类教育教学资源。特色学校要高度重视国防教育，纳入年度工作计划和议事日程，定期研究工作，明确分管校领导和专门机构负责组织开展教育教学活动，完善教育教学方案和计划，健全管理制度和绩效评估机制，加大经费预算和政策支持，安排专职和兼职教师进行课程教学和各项活动。

营造良好氛围完善质量检测

为建立健全特色学校带动学校国防教育全面发展的有效机制，教育部在“十三五”期间将有计划有步骤地持续开展特色学校的认定公布工作，实施扶持项目，统筹多方资源，继续推动和支持国防教育特色学校建设。我部将加强特色学校国防教育工作情况和教育教学质量的监督检查，对于不合格的学校，启动退出机制，取消命名并予通报；各地教育行政部门对本区域内学校年度国防教育情况进行统计汇总，向上级提交专项报告。省级教育行政部门编制发布本地区学校国防教育年度报告，教育部编制全国学校国防教育年度报告。充分发挥媒体的舆论宣传作用，加大对学校国防教育的政策、经验和做法的正面宣传报道，努力形成全社会关注、关心和支持学校国防教育的良好氛围。