凝聚集体智慧，打造理想课堂——记我校小学部集体备课活动

第三实验学校

为了凝集教师合力，营造良好的教学研究氛围，增强教师间的合作意识，打造理想课堂，8月24日至26日，我校小学部分年级分学科开展了集体备课活动。

活动期间，各备课组长首先组织大家学习了学校教学工作计划，明确了本学期教学教研目标、重点，并据此讨论形成了学科组教研计划，对学期教研活动做了统筹安排，做到老师们早知道、早准备。

集 体 备 课

接着，备课组长带领大家明确了集体备课的要求，必须做到“四备”。“一备”：每单元确定一名主备人，由主备人进行第一次备课；“二备”：同年级学科讨论后进行二次修改；“三备”：任课教师根据学情对集体案进行个性化修改；“四备”：上课后再根据课堂生成对原方案进行补充、改进。

积 极 研 讨

认 真 备 课

在备课组长的带领下，老师们会后即投入到了紧张的备课中。办公室、教室里，随处可见老师们认真备课、积极研讨的身影。

良好的开端是成功的先决条件。集体备课活动避免了教师个人的孤军奋战，大家在参与中取长补短，集思广益。我们相信，在大家的共同努力下，一定能切实提高课堂效率，打造出更加优质高效的理想课堂。

醉过方知酒浓

学校现在是越办越好啊